Содружество Педагогов и Психологов Раннего Развития

Шаргина Анна Олеговна

Учитель - логопед, специальный психолог и автор развивающих игр на липучках. После окончания МПГУ продолжает учиться, участвуя в мастер  - классах и посещая семинары. Более 6 лет работает с детишками раннего возраста. На данный момент является мамой сына Кости, которому 1 год и 10 месяцев.

Многие современные родители сталкиваются с проблемой: “Мой малыш молчит и совсем не хочет говорить!” А дальшей возникает извечный вопрос, требующий ответа: “Что делать?”

Иногда родители сталкиваются с таким мнением, что надо ждать и после 3-х лет обязательно ребенок заговорит. Но, к сожалению, это не так. Ждать и надеяться, что проблема решиться сама собой - нельзя. Нужно лишь найти того специалиста, который посмотрит на малыша любого возраста и даст рекомендации.  

В данной статье я приведу несколько советов, которые могут быть полезными для родителей, чьи дети отказываются говорить. Также я опишу несколько примеров игр, которые, обычно, дают результат, если уделять им достаточно времени.

Совет №1 “Мама не радио”.

Часто, стремясь разговорить ребенка, родители начинают без устали болтать с малышом, не вычленяя главное. Малыш теряется в этом многообразии и просто не знает, что нужно сказать. Зная это, попробуйте свести свою речь на уровень простого слова либо фразы из двух слов. Например, вы увидели собаку и хотите обратить внимание ребенка на нее. Лучше в этот момент предложить малышу такую инструкцию: “Там собака! ...Собака! ...Это собака. ..Она лает: “Гав - гав!” ...Зови ее: “ Со - ба - ка!”

    Вы можете заметить, что слово “Собака” очень часто повторялось в речи, но ничего отвлекающего для ребенка не было. Фразы короткие, четкие и без лишних слов.

С возрастом ребенка, конечно, ваши фразы будут увеличиваться. Но на этапе вызывания слов нужно сосредоточить внимание малыша именно на слове. В идеале, на глаголе (беги, иди, спи, на, дай и тд). Почему так? Все просто, благодаря глаголу, будет формироваться фраза. А мы этого и хотим.

  Совет № 2 “Яркий макияж”.

На маму, у которой яркие красные губы, дети обращают больше внимания, чем на естественную. Зачем нам это надо? Ребенок, смотря на ваш рот, невольно будет следить за вашей артикуляцией. И в последствие он начнет понимать, как получаются звуки, как двигается язык. Таким легким способом вы привлечете внимание ребенка! И теперь ваша задача: активно артикулировать, произнося чуть медленнее слова или пропевая любимые песенки. Конечно, разговаривая с ребенком, лучше находиться на одном уровне.

Совет № 3 “Эмоции”

Про это часто забывают, а зря! Ведь новые эмоции и впечатления способствуют развитию речи. Поэтому не забывайте посещать интересные ребенку места, играть с ним искренне, с большим желанием. Дети играют  с огромной охотой, когда это захватывает и родителей. Вы заряжаете себя и ребенка положительными эмоциями. От этого малыш будет готов выполнить любые задания во много раз лучше.

Например, ребенок рассыпал аквагрунт. Вы можете поддержать его действие таким образом: возьмите 1 шарик и раздавите его пальцем. При этом повторяйте: “Я дав-лю! ...А ты хочешь? ...Дави! ...Помочь? ...Попроси: “Мама, дави!” и я раздавлю”. И каждый раз, когда вы давите на шарики, вы произносите 1 глагол “Дави” (убирайте в этот момент другие слова!) много раз и с паузами.

Совет № 4 “Скажи! Повтори!”

Не произносите эти слова при общении с ребенком! Это вызовет только негативную реакцию на речь и испортит настроение. Попробуйте заменить эти слова на синонимы: назови, позови, крикни, шепни и тд. Благодаря этому, малыш не будет чувствовать, что вы его заставляете и требуете. Всегда предлагайте вариант ответа: “Ты хочешь это? Попроси так: “Дай это!” / “Дай!” (Если ребенок хоть какой-то издал звук или произнес слово, то сразу давайте!) На!”

Совет № 5 “Ленивая мама”.

Каждый родитель желает лучшего своему ребенку, но зачастую забывает о главном - о самостоятельности. Именно о ней! Например, когда ребенок учится сам одеваться, вы проговариваете действия, активно жестикулируете, называете одежду, определяете стороны. Но самое главное - это не вмешивайтесь в процесс одевания. Постепенно передавайте часть заданий на плечи ребенка.Таким образом ребенок будет развивать не только координацию рук, ловкость пальцев, силу нажатия, но и речь!

Надеюсь, мои советы будут для вас полезны! Помните, если вас беспокоит речь ребенка, то стоит обратится к логопеду за консультацией.

Анна Шаргина

Инстаграм @logoped_shargina