Содружество Педагогов и Психологов Раннего Развития

 

+7 495-642-21-85

+7 926-620-76-22

 

 

  inst  ico fb  vk   

 

Хотите работать с детьми? Обучение. Сертификат. Трудоустройство.

Анонс семинаров на месяц:

  • 1.jpg
  • 2.jpg
  • 3.jpg
  • 5.jpg
  • 6.jpg
  • 7.jpg
  • 9.jpg
  • 10.jpg
  • 11.jpg
  • fest4.jpg

 


 25+26 августа ЧЕЛЯБИНСК
Конференция для руководителей частных дошкольных учреждений "Детский бизнес: Старт.Управление.Прибыль"


NEW 25 августа АКЦИЯ 2000 руб. Всего 3 места!
Семинар-практикум "Арт-терапевтические техники в работе педагога-психолога"


NEW 26 августа Всего 2 места!
"Музыкально-творческое развитие детей в возрасте от 7 месяцев до 3 лет!"


NEW 26 августа АКЦИЯ 50%
Семинар "Открытие детского развивающего центра"

27 августа+03+10 сентября
Обучающий курс "Методики раннего развития от 1 года до 3,5 лет"


27 августа

Особенности проведения развивающих занятий с детьми раннего возраста


27 августа (группа по воскресеньям)

Курс по подготовке специалистов для работы с детьми от года до школы: «Сертифицированный специалист по работе с детьми.Развитие. Мотивация. Обучение»


28 августа АКЦИЯ 50%

Обучающий курс "Работа с детьми от 1 года до школы" ЭКСПРЕСС


29 августа (группа по будням)

Курс по подготовке специалистов для работы с детьми от года до школы: «Сертифицированный специалист по работе с детьми.Развитие. Мотивация. Обучение»


30 августа
Обучающий семинар "АУТИЗМ в раннем возрасте. Работа с аутичными детьми в обычных детских центрах и клубах"


31 августа

Семинар-практикум "Проблемы развития речи детей от года до 6 лет. Предотвращение, преодоление и коррекция"


02 сентябрь
Семинар-практикум "Сказкотерапия и песочная терапия в рамках развивающих занятий"


 02+03 сентябрь
Семинар-практикум "Арт-терапия в работе с детьми. Использование арт-приемов в групповой и индивидуальной работе"


09 сентября
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ для педагогов, воспитателей и родителей "Обучение детей чтению"


09+16+17 сентября
Обучающая программа "Преддошкольная подготовка детей к школьному обучению"


10 сентября
Методика М. Монтессори в рамках развивающих занятий с детьми от 1 года до школы


16 сентября
Семинар-практикум "Математический блок для занятий с детьми от 3 до 6 лет. Формирование элементарных математических представлений. Принципы и методики"


17 сентября

Психологическая готовность детей к школьному обучению


NEW 30 сентября+01 октября
Методологический тренинг по ментальной арифметике (сложение, вычитание, методика обучения, игры)


! 08 октября ЧЕЛЯБИНСК
Уральский Ежегодный Фестиваль-2017: "Раннее развитие или после трёх ещё не поздно"


! 28 октября Караганда

Открытие Представительства СПРР: 12 мастер-классов и семинаров для педагогов, психологов, руководителей детских центров и родителей


! 25 ноября г. САМАРА
V Ежегодный Международный Фестиваль для педагогов, психологов и родителей "Раннее развитие и После трёх ещё не поздно"


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обучающие программы

1

Выездное обучение

4

Вступить в СПРР

2

Представительство СПРР в вашем городе

3

ХОЧУ, ЧТОБЫ МОЙ РЕБЕНОК НАЧАЛ ЧИТАТЬ, КАК МОЖНО РАНЬШЕ!

На сегодняшний день, таковы запросы «современных» мамочек.

- С какого возраста начинать обучение чтению?

- С чего начинать обучение?

- Как привить любовь к чтению?

Прежде чем ответить на эти вопросы, хотелось бы привести официальные данные статистики. Сейчас к сожалению, до 80% детей, которые нуждаются в помощи логопеда, дефектолога, психолога и всё это связано с развитием речи у детей. Думаю, стоит задуматься!

chete1Прежде чем ставить перед ребенком задачу «научить читать», нужно вспомнить о возрастных задачах, не так ли? А именно:

   От 0 до 12-18 мес. – эмоционально-тактильный контакт с мамой.

   От 1 года до 2х лет – предметная деятельность.

   С 2х лет – сенсорное развитие.

   И только в 3,5-4 года (а у кого-то еще позже) появляется интерес к чтению, письму, счету. Если игнорировать эти природные задачи, то развитие будет искаженным, следовательно, в дальнейшем могут возникнуть проблемы при обучении чтению.

Возраст 2-3 года – это важный период в развитии ребенка, т.к. в это время закладываются основы будущей связной речи. Речь сама по себе не возникает, она развивается в результате общения ребенка со взрослыми и другими детьми. Подражание речи взрослых является основополагающим процессом. Общение стимулирует речевую активность. Овладение речью – сложный процесс и его развитие происходит тогда, когда головной мозг, слух, зрение, артикуляционный аппарат ребенка достигает определенного уровня.

Такие методики как: Глобальный метод Глена Домана, методика Тюленева, направлены на обучение чтению с пеленок, но есть ли в этом смысл? Подумайте, что происходит с ребенком в этот период, готов ли его организм к такому стрессу? (да, да именно стресс)

Итак, с чего же начинать? Для ребенка важно не обучение чтению, а сам процесс, т.к. в этот момент идет развитие высших психических функций (память, внимание, мышление, речь), а также развитие речевого дыхания, зрительно-моторной координации, ритмико-интонационной стороны речи, развитие фонематического слуха. Все эти функции непосредственно связаны с обучением чтения. Поэтому сам процесс является полезным инструментом для всестороннего развития малыша.

К 4 годам у многих детишек проявляется интерес к чтению, но не в чистом виде, как думают многие мамочки (кстати если вы хотите привить любовь к чтению у своего малыша, читайте ему каждый день)

chete2Сейчас многие педагоги, мамы ставят перед собой задачу, именно научить читать, но это ошибка, т.к. «Ребенок дошкольного возраста не имеет школьных качеств в их чистом виде», к тому же чтение требует аналитического мышления, а оно как известно начинает развиваться к 6-7ми годам. Поэтому традиционный фонемный метод – будет не актуален в этом случае. Более эффективным считается складовой метод Н.А.Зайцева, т.к. считается природосообразным, здоровьезберегающим и универсально-адаптивным. Обучающий процесс происходит в игровой форме, благодаря «звенящему чуду(кубики)», ваш малыш обязательно выйдет в чтение. Эту методику можно использовать, как и детским центрам, так и индивидуально в домашних условиях.

Удачи всем и терпения!

Наши дети сегодня. Кто они?
Понедельник июля 10
Когда кто-то говорим о недовольстве своим телом, о желании изменить пол или просто переодеться в…
Понедельник мая 29
Как хорошо вы знаете своего ребенка? Размышляя о том, где же середина пути психического развития…
Четверг июня 15
Часто родители задают вопрос педагогам, психологам, воспитателям, почему моему ребенку так тяжело воспринимать информацию? Другие…
Среда августа 02
Вы используете на своих занятиях логоритмику? Конечно «ДА» ответите вы. А что такое логоримика? Это…
Среда августа 09
Шаргина Анна Олеговна Учитель - логопед, специальный психолог и автор развивающих игр на липучках. После…
Пятница августа 18
Родители привыкли видеть и слышать о логопеде, как о специалисте детского сада или поликлиники. На…
Суббота июня 10
Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию детей - каким образом поощрять и…
Понедельник июля 10
Психологические причины, почему дети становятся двоечниками. Ребенок не получал достаточно похвалы от родителей и учителей.…
Четверг июня 08
Дорогие родители, Вы когда-нибудь задумывались над словами, которые Вы транслируете своим детям изо дня в…
Понедельник мая 29
 Развитие сенсорики у детей С самого рождения малыш ежедневно знакомится с окружающими его предметами, звуками,…
Понедельник августа 14
Развитие речи очень важный процесс в жизни ребенка. От того как будет протекать формирование средств…
Понедельник мая 29
ХОЧУ, ЧТОБЫ МОЙ РЕБЕНОК НАЧАЛ ЧИТАТЬ, КАК МОЖНО РАНЬШЕ! На сегодняшний день, таковы запросы «современных»…

Услуги психологов и педагогов

usl pe psi