Содружество Педагогов и Психологов Раннего Развития

 

+7 495-642-21-85

+7 926-620-76-22

 

 

  inst  ico fb  vk   

Международная Академия

 Лицензия на образовательную деятельность  77ЛО1 № 0009344

Анонс семинаров на месяц

Анонс семинаров на месяц:

  • 1.jpg
  • 2.jpg
  • 3.jpg
  • 5.jpg
  • 6.jpg
  • 7.jpg
  • 9.jpg
  • 10.jpg
  • 11.jpg
  • fest4.jpg

«Музыкально-ритмическое воспитание детей от 1 года до 4 лет»  ВИДЕОЗАПИСЬ 2000 руб


«Я педагог раннего развития. Делюсь опытом успешной работы от А до Я» ВИДЕОЗАПИСЬ 2000 руб


21+22 апреля +20 мая МОСКВА
Обучающая программа "Преддошкольная подготовка детей к школьному обучению"


21 апреля МОСКВА
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ для педагогов, воспитателей и родителей "Обучение детей чтению"


22 апреля  (группа по воскресеньям)  МОСКВА

Профессиональная переподготовка (260 ак.ч.)
«Педагогика и психология дошкольного образования с учетом требований ФГОС. Специалист по работе с детьми от 1 года до школы»


 

22 апреля МОСКВА

Особенности проведения развивающих занятий с детьми раннего возраста


22 апреля
Обучающий семинар-практикум
"Математический блок для занятий с детьми от 3 до 6 лет. Формирование элементарных математических представлений. Принципы и методики"


28 апреля АКЦИЯ 2300 руб. МОСКВА

Песочная терапия Sand Play


28 апреля 2000 руб. МОСКВА

Семинар-Практикум "Пестушки, потешки, забавы.Кладезь народной педагогики в раннем и дошкольном развитии"


28 апреля ОРЕНБУРГ

Фестиваль "Раннее развитие и После трёх еще не поздно" ИДЁТ РЕГИСТРАЦИЯ


29 апреля+13 мая+20 мая
Обучающий курс "Методики раннего развития от 1 года до 3,5 лет"


29 апреля ОРЕНБУРГ

Особенности проведения развивающих занятий с детьми раннего возраста


 30 апреля
Программа повышения квалификации "Сертифицированный специалист по работе с детьми от 1 года до 4-х лет"


13 мая МОСКВА

Обучающий семинар "АУТИЗМ в раннем возрасте. Работа с аутичными детьми в обычных детских центрах и клубах"


 19 мая Москва
Семинар-практикум "Проблемы развития речи детей от года до 6 лет. Предотвращение, преодоление и коррекция"

14 мая МОСКВА

"Проективные методики в работе психолога". Повышение квалификации.72 ак.ч.


 15 мая МОСКВА

"Онкопсихология: профессиональная психологическая помощь".Удостоверение о повышении квалификации 72 ак.ч.


20 мая
Обучающий семинар "Психологическая диагностика готовности детей к школьному обучению"


NEW 20 мая
Семинар "Команда детского клуба. Кадры решают всё!"


20 мая

"Методика М. Монтессори в рамках развивающих занятий с детьми от 1 года до школы"


26 мая КАЗАНЬ

Фестиваль "Раннее развитие и После трёх еще не поздно" ИДЁТ РЕГИСТРАЦИЯ


08 июня (воскресенье) МОСКВА

Я - ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ


09+17 июня МОСКВА
Семинар-практикум "Арт-терапия в работе с детьми. Использование арт-приемов в групповой и индивидуальной работе"


07+08 июля МОСКВА
Семинар-практикум "Арт-терапия в работе с детьми. Использование арт-приемов в групповой и индивидуальной работе"


21 июля УФА

Особенности проведения развивающих занятий с детьми раннего возраста


NEW 29 июля

Семинар для руководителей частных детских центров, клубов и садов от Руководителя Столичного центра Образования и Лицензирования - Евпак Галины Вячеславовны


26 августа

Программа повышения квалификации "Детская практичеcкая психология" (40 ак.ч.)


 

Обучающие программы

1

Видеосеминары

4

Вступить в СПРР

2

Представительство СПРР в вашем городе

3

Родители привыкли видеть и слышать о логопеде, как о специалисте детского сада или поликлиники. На самом деле, логопед работает с людьми от 0 до 100. При поступлении в школу у ребенка появляется новые виды деятельности, которые раньше он не часто использовал: письмо и чтение.

 

На что стоит обратить внимание родителям школьников? Возможно, вас удивят нижеперечисленные пункты. Но они очень важны в успешном овладении письма и чтения.

 

  1. Чистота звукопроизношения. Если ребенок «шепелявит» или «картавит», нужно обратиться к специалисту с запросом о постановке звуков. К 7 годам звукопроизношение должно быть чистым. Если остаются трудности, они могут отразиться на письме в виде пропусков или замен букв. А иногда смазанное звукопроизношение может влиять и на самооценку ребенка.
  2. Ориентация в пространстве. При обучении письму и чтению очень важна сформированная функция ориентации в пространстве. Ребенок должен понимать, где на листе верх, низ, право, лево. Если он путается, нужно начать изучать пространство с ориентации в собственном теле. Правая, левая рука/нога/ухо и т.д. Далее нужно наблюдать за окружающей обстановкой. Уметь отвечать на вопросы: что находится справа от тебя, слева от стола и т.д. И только после уверенной ориентации вокруг, можно переходить на плоское изображение - лист. В этом отлично помогут графические диктанты. В интернете их можно найти в достатке. Для подсказки можно наклеить на рабочий стол ребенка две разноцветные стрелочки: красную - вправо, синюю - влево. С их помощью будет легче ориентироваться на листе.
  3. Программирование, регуляция и контроль собственной деятельности. Развитие этих функций очень важно для школьников, потому что они лежат в основе всей учебной деятельности. Начиная с подготовки стола к уроку, заканчивая списыванием упражнения. Чем можно заняться дома, чтобы развивать эти функции? Выполнение интересных заданий: лабиринты, задания на развитие внимания, графические диктанты, минутки чистописания, найди все буквы «с/у/з/а…» и обведи их кружком, найди все треугольники закрась их зеленым, а круги - красным, съедобное-несъедобное, напиши слова в два столбика, найди сходства и различия.Использование всяческих плакатов около рабочего места ребенка. На этих плакатах должны быть поэтапные схемы действий, в которых наглядно и понятно для ребенка описано то, что он должен делать. То, в чем у него трудности. Т.е. если он пропускает буквы, на плакате должно быть: прочитай слово, повтори по слогам, пиши и диктуй по слогам, проверь то, что написал. И так можно разложить каждую деятельность. Обязательно проверяйте то, что написал ребенок. Если заметили ошибку, поставьте палочку карандашом на нужной строке и сообщите, что у него в этой строке ошибка. И он, как настоящий сыщик, обязан ее найти. Ребенок сам должен научится контролировать свою деятельность, а вы - научить его этому.

Это лишь небольшая часть функций, принимающих участие в процессах письма и чтения. Но уже такая несложная работа может дать положительный результат в преодолении возникающих трудностей. Каждый родитель должен помнить о том, что у любой трудности есть причины. И специалисты, продиагностировав, могут помочь советом.

 

Автор: Круглова Елена,

учитель начальных классов, учитель-логопед,

со-основатель проекта для родителей «Дом на дереве»,

автор развивающей настольной игры «Фифекты фикции»

автор логопедического блога в instagram

 

Наши дети сегодня. Кто они?
Понедельник июля 10
Когда кто-то говорим о недовольстве своим телом, о желании изменить пол или просто переодеться в…
Вторник сентября 12
 Добрый день! Меня зовут Мария Махиненко, и педагог раннего и дошкольного развития. Свою профессию я…
Четверг октября 19
Лепка – очень полезный и любимый вид творчества у детей. Малышам необходимо совершенствовать мелкую моторику…
Пятница марта 02
 Как должны проходить занятия с ребенком? Очень часто родители спрашивают меня: сколько по времени ребенок…
Среда ноября 08
Как правильно научить ребенка держать карандаш? Бытует мнение, что обучать ребенка правильно держать ручку или…
Понедельник мая 29
Как хорошо вы знаете своего ребенка? Размышляя о том, где же середина пути психического развития…
Вторник марта 13
Книжки и детишки Все чаще подмечаю, как многие мамочки старательно выбирают книги для своих детей.…
Вторник сентября 12
В наши дни очень сложно устоять от всех человеческих слабостей. Сейчас весь мир поглащен идеей…
Четверг июня 15
Часто родители задают вопрос педагогам, психологам, воспитателям, почему моему ребенку так тяжело воспринимать информацию? Другие…
Понедельник августа 28
Тема школы сейчас наиболее актуальна для большинства родителей. И если уж с распорядком дня, советами…
Среда августа 02
Вы используете на своих занятиях логоритмику? Конечно «ДА» ответите вы. А что такое логоримика? Это…
Среда августа 09
Шаргина Анна Олеговна Учитель - логопед, специальный психолог и автор развивающих игр на липучках. После…
Понедельник декабря 18
21 февраля во всем мире отмечается Международный день родного языка. Друзья, я горжусь тем, что…
Пятница августа 18
Родители привыкли видеть и слышать о логопеде, как о специалисте детского сада или поликлиники. На…
Вторник марта 13
*Педагогический крик души--* --Обращение к молодым учителям--- И не только к молодым. Хотя другие меня…
Суббота июня 10
Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию детей - каким образом поощрять и…
Понедельник декабря 18
«Позитивный секрет успеха «развивашек» с крохами» Я педагог раннего развития. Занимаюсь с самой интересной и…
Понедельник декабря 18
Я педагог раннего развития. Мои ученики - совсем еще крохи: от года до четырех лет.…
Понедельник июля 10
Психологические причины, почему дети становятся двоечниками. Ребенок не получал достаточно похвалы от родителей и учителей.…
Четверг июня 08
Дорогие родители, Вы когда-нибудь задумывались над словами, которые Вы транслируете своим детям изо дня в…
Понедельник мая 29
 Развитие сенсорики у детей С самого рождения малыш ежедневно знакомится с окружающими его предметами, звуками,…
Пятница декабря 15
Раннее развитие – тандем мамы и педагога в жизни ребенка. Каждый ребенок по-своему уникален. Его…
Понедельник августа 14
Развитие речи очень важный процесс в жизни ребенка. От того как будет протекать формирование средств…
Понедельник мая 29
ХОЧУ, ЧТОБЫ МОЙ РЕБЕНОК НАЧАЛ ЧИТАТЬ, КАК МОЖНО РАНЬШЕ! На сегодняшний день, таковы запросы «современных»…

Дистанционное обучение

distancionnoe-obrazovanie.jpg


 

 xozy


dencentp300


 

StArtmal


 12

 

Мы в контакте

Подписка на новости