Содружество Педагогов и Психологов Раннего Развития

 

+7 495-642-21-85

+7 926-620-76-22

 

 

  inst  ico fb  vk   

 

Хотите работать с детьми? Обучение. Сертификат. Трудоустройство.

Анонс семинаров на месяц:

  • 1.jpg
  • 2.jpg
  • 3.jpg
  • 5.jpg
  • 6.jpg
  • 7.jpg
  • 9.jpg
  • 10.jpg
  • 11.jpg
  • fest4.jpg

III Международный конкурс негосударственных детских организаций «Лучший детский центр года» 2017 г.


21 октября
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ для педагогов, воспитателей и родителей "Обучение детей чтению"


21 октября

Семинар-практикум "Дочки-Матери"


22 октября  (группа по воскресеньям)

Профессиональная переподготовка (260 ак.ч.)
«Педагогика и психология дошкольного образования с учетом требований ФГОС. Специалист по работе с детьми от 1 года до школы»


22 октября

Курс по подготовке специалистов для работы с детьми от года до школы: «Сертифицированный специалист по работе с детьми.Развитие. Мотивация. Обучение»


22 октября

Особенности проведения развивающих занятий с детьми раннего возраста


28 октября АКЦИЯ 50%
Семинар "Открытие детского развивающего центра"


29 октября+05+12 ноября
Обучающий курс "Методики раннего развития от 1 года до 3,5 лет"


30 октября
Обучающий курс "Работа с детьми от 1 года до 4-х лет" ЭКСПРЕСС


31 октября

Особенности проведения развивающих занятий с детьми раннего возраста


31 октября  (группа по будням)

Профессиональная переподготовка (260 ак.ч.)
«Педагогика и психология дошкольного образования в рамках реализации ФГОС»


 31 октября

Курс по подготовке специалистов для работы с детьми от года до школы: «Сертифицированный специалист по работе с детьми.Развитие. Мотивация. Обучение»


02+07+09 ноября
Обучающий курс "Методики раннего развития от 1 года до 3,5 лет"


NEW 03 ноября

«Я педагог раннего развития. Делюсь опытом успешной работы от А до Я»


NEW 03 ноября

Курс "Администратор детского клуба. От теории к практике"


04+05 ноября
Семинар-практикум "Сказкотерапия и песочная терапия в рамках развивающих занятий"


04+05+18 ноября
Семинар-практикум "Арт-терапия в работе с детьми. Использование арт-приемов в групповой и индивидуальной работе"

ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

09 ноября

Семинар "Лицензирование частного детского центра/клуба/сада"


09 ноября
Методика М. Монтессори в рамках развивающих занятий с детьми от 1 года до школы


NEW 10 ноября

Курс "Администратор детского клуба. От теории к практике"


11 ноября+12 ноября ЧЕЛЯБИНСК

"Обучение специалистов для работы в детских центрах! Экспресс - курс". Курс для педагогов раннего развития, психологов, логопедов, воспитателей и родителей


12 ноября
Методика М. Монтессори в рамках развивающих занятий с детьми от 1 года до школы


18 ноября Караганда
ФЕСТИВАЛЬ: мастер-классы и семинары для педагогов, психологов, руководителей детских центров и родителей


18 ноября

Семинар -практикум «Комплексный подход к агрессии, страхам и тревожности в детском возрасте"


NEW 21+23 ноября

Программа «Кинетический песок в работе педагога, логопеда и любопытного родителя».
Теория и практика работы с уникальным материалом - кинетическим песком.


! 25 ноября г. САМАРА
V Ежегодный Международный Фестиваль для педагогов, психологов и родителей "Раннее развитие и После трёх ещё не поздно"


29 ноября  (вечерняя группа)

Профессиональная переподготовка (260 ак.ч.)
«Педагогика и психология дошкольного образования с учетом требований ФГОС. Специалист по работе с детьми от 1 года до школы»


02 декабря

"Круглый стол" для педагогов раннего развития


02 декабря
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ для педагогов, воспитателей и родителей "Обучение детей чтению"


02+03+09 декабря
Обучающая программа "Преддошкольная подготовка детей к школьному обучению"


03 декабря
Обучающий семинар-практикум "Математический блок для занятий с детьми от 3 до 6 лет. Формирование элементарных математических представлений. Принципы и методики"


08 декабря АКЦИЯ 2000 руб.

Я - ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ


09 декабря
Обучающий семинар "Психологическая диагностика готовности детей к школьному обучению"


17 декабря

Обучающий семинар "АУТИЗМ в раннем возрасте. Работа с аутичными детьми в обычных детских центрах и клубах"


23 декабря

Семинар-практикум "Проблемы развития речи детей от года до 6 лет. Предотвращение, преодоление и коррекция"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обучающие программы

1

Выездное обучение

4

Вступить в СПРР

2

Представительство СПРР в вашем городе

3

09.00-10.00

СБОР ГОСТЕЙ. ОТКРЫТИЕ ФЕСТИВАЛЯ

10.00-10.40

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. ПОЗДРАВЛЕНИЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.

II Международного конкурса

негосударственных детских организаций «Лучший детский центр года»

11.00-12.00 11.00-12.00 11.00-12.00 11.00-12.00 11.00-12.00
СПИКЕР: Овчарова Светлана Федоровна СПИКЕР: Гальфантинова Динара Рифадовна СПИКЕР: Барыбина Елена Борисовна СПИКЕР: Артемова Елена СПИКЕР: Максимова Екатерина Сергеевна
МК: Методики раннего развития. Современный подход и применение в работе с детьми от года до школы МК: Арт-терапия в работе с живыми чувствами МК: Полимодальность восприятия как фактор коррекции психоречевых задержек у детей МК: Педагогические компетенции: как наращивать и как с помощью них продавать свои услуги" МК: "Как успевать быть счастливой мамой", где Екатерина расскажет, как превратить декрет в отдых, проводить время с позитивом и пользой для всей семьи
Дополнительная информация о Спикерах и МК

Педагог-психолог раннего развития. Педагог по подготовке к школе. Коррекционный педагог. Сертифицированный специалист по работе с неговорящими детьми. Сертифицированный специалист по проблемам воспитания и обучения детей с аутичным спектром.

Эксперт TV: Семья TV, РазТВ, Дамский калейдоскоп.

Психолог, руководитель психологического центра "Единство", экзистенциально-ориентированное направление; Председатель Ассоциации профессиональных психологов и психотерапевтов; Автор пособия "Основы коммуникативных навыков для специалистов детской паллиативной помощи"; Соавтор книги "Живые чувства", автор Арт-терапевтического альбома для работы со взрослыми.

Кандидат психологических наук, учитель-логопед высшей квалификационной категории, олигофренопедагог, педагог – психолог, бизнес – тренер. Специалист – практик. На протяжении 20 лет работает с детьми со сложной структурой дефекта. Последние годы занимается разработкой технологий коррекции речевых нарушений у дошкольников с учетом структуры полимодальности восприятия. Является автором ряда статей по данной проблеме.

Собственник детского центра "Маленькая школа" г. Череповец, Собственник студии робототехники "Роботекс" г. Череповец, Учредитель частного детского сада "Сорока-Ворона" г. Череповец, Автор и главный тренер проекта для руководителей детских центров artemovaelena.ru,

Автор книги "Недетский бизнес. Управление продажами в детском центре", соавтор книг "Открываем детский центр. В помощь начинающему руководителю" и "ТОР-9 ошибок начинающего руководителя".

Мастер-класс будет интересен и полезен как руководителям и педагогам частных центров, так и педагогам-частникам

Многодетная Мама-блогер, Педагог раннего развития, Аспирант

Быть мамой - это огромная радость, счастье, приключение, но вместе с тем труд и испытание. Не всегда удаётся сохранять позитивныйнастрой, находясь в декрете среди бутылочек, пустышек, режущихся зубов и грязных подгузников. А если малыш не один, а ТРИ?

12.30-13.30 12.30-13.30 12.30-13.30 12.30-13.30 12.30-13.30
СПИКЕР: Горбачёва Татьяна Владимировна СПИКЕР: Людмила Дженгурова СПИКЕР: Парахони Анна Андреевна

Спикеры:

Карпова Марина Леонидовна и

Паняк Марина Васильевна

СПИКЕР: Павлова Ландыш Арслановна

МК: "Профилактика выгорания в работе с детьми. Использование sandtray (песочного подноса)" МК : "Формирование личных границ у детей с помощью настольных игр" МК: "Нейропсихологическая помощь школьнику на примере самого распространённого случая" МК: "Как обеспечить успешность в учебе в дошкольный период и в будущем? Взгляд Международной Школы Скорочтения Васильевой Л.Л." МК: «Значение развития мелкой моторики при изучении иностранного языка (в частности английского) с детьми от 0 до 7 лет
Дополнительная информация о Спикерах и МК

Песочный терапевт, психотерапевт, практикующий психолог. Сертифицированный психодраматерапевт. Организатор и ведущий программ «Школы песочной терапии Татьяны Горбачёвой». Супервизор Ассоциации песочной терапии. Эксперт Первого канала и радио «Вера».

Психолог консультант, детский и семейный психолог, арт-терапевт.

Преподаватель и куратор программ по детской и подростковой психотерапии, арт-терапии в Институте Психотерапии Онлайн.

Опыт работы более 30 лет.

Зачем нужны границы ребёнку? Затем, чтобы предотвратить проблемы в отношениях с другими людьми, защитить и сохранить психологически себя в социуме. Люди не рождаются сразу с границами - сначала их формируют взрослые и насколько будет эффективным, и полезным этот процесс зависит от нас - взрослых. Почему бы не использовать в этом процессе игровую деятельность? Это будет весело, непринуждённо и естественно!

Клинический психолог, нейропсихолог Нейропсихологического Центра «Норма плюс».

Автор научных работ по изучению эмоционального интеллекта, внутрисемейных детско-родительских отношений и эмоциональных коммуникаций. Окончила Московский Городской Психолого-педагогический Университет по специальности «Клиническая психология». Сертифицированный специалист по песочной игровой терапии. Является соискателем учёной степени кандидата психологических наук. В центре проводит нейропсихологическую диагностику и коррекцию детей с трудностями в обучении, детей с особенностями развития.

Карпова М. Л.

Учитель-логопед, специалист по обучению чтению, специалист по работе с нарушениями становления громкого и молчаливого чтения (дислексии), тренер по адаптивным технологиям по программам Васильевой Л.Л. «Вундеркинд», «Техника чтения. Развитие памяти», «Скорочтение.Развитие памяти»

Паняк М. В.

Учитель начальных классов, специалист по обучению чтению, тренер по адаптивным технологиям по программам Васильевой Л.Л. «Вундеркинд», «Техника чтения. Развитие памяти», «Скорочтение. Развитие памяти».

Заинтересована вопросом раннего развития детей, особенно что касается методов обучения детей иностранным языкам (в частности английскому языку).

Преподаю английский в языковом центре детям с 3-х лет.

Мама двоих детей (12 лет и 1.8) и преподаватель английского языка первой квалификационной категории с 15летним стажем работы.

Место работы:

- МБОО «СОШ №25 имени 70-летия нефти Татарстана» г. Альметьевск;

- Языковой центр “Ace language Academy”, г. Альметьевск

педагогический университет (1998-2003 гг.)

Сертификаты: FCE, TKT (3 модуля)

                 14.00-15.00 14.00-15.00 14.00-15.00 14.00-15.00 14.00-15.00
СПИКЕР: Падерина Ольга Авенировна СПИКЕР: Кирюшина Наталья Александровна СПИКЕР: Гурова София Владимировна СПИКЕР: Алексей Папонов СПИКЕР: Полянская Светлана
МК: "Глинотерапия в решении поведенческих проблем детей дошкольного и школьного возраста" МК: "Экспресс диагностика семейной системы и ДРО - авторской проективной методикой "Необитаемый остров" МК: «Ребенок с ЗПР в группе сверстников в детском саду» МК: "Кем станет Ваш малыш? Как реализует свой природный потенциал? Обзор современных инструментов выявления и поддержки талантов детей."

МК: "Как играть с детьми, что бы было

интересно и весело?"

Дополнительная информация о Спикерах и МК

Психолог, тренер и супервизор Нейропсихологического Центра «Норма плюс». Центра. Член арттерапевтической лиги, член Ассоциации телесно-ориентированных психотерапевтов. Повышение квалификации: телесно-ориентированная психотерапия (Институт психотерапии и клинической психологии, АТОП, МГППУ); бодинамика, Дания (Базовый курс); психосинтез (Институт психотерапии и клинической психологии); арт-терапия; символдрама; песочная терапия; сказкотерапия (Институт практической психологии «Иматон», институт Сказкотерапии, СПб). Общий стаж профессиональной работы 27 лет. Направления деятельности: Психологическое консультирование. Индивидуальная и групповая работа. Супервизия для начинающих психологов.

Клинический психолог, нейропсихолог, преподаватель психологии.  Семейный системный психотерапевт, сертифицированный телесно-ориентированный психотерапевт (Танатотерапия, Модуляция телесности), автор и ведущая коррекционно-развивающих программ для детей и подростков, обучающих программ по работе с подростками.

На МК будет продемонстрирована методика, позволяющая уже на первых встречах с семьей в игровой форме диагностировать основные структурные параметры семейной системы (границы, роли, иерархию, и т.д.).  Исходя из полученной информации, специалист сможет подобрать оптимальную программу и методы работы с семьей. 

Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с нарушениями в развитии и включение их в группу нормально развивающихся сверстников.

В настоящее время учитель-дефектолог ГБОУ школа № 734.

Работает в ресурсной школе дефектологом и в ЦССВ «Благодарение» учителем в классах со сложной структурой дефекта, а также учителем надомного обучения детей с ТМНР.

В прошлом – воспитатель инклюзивной группы детского сада.

Образование:

Педколледж «Измайлово» факультет дошкольного образования

МПГУ Институт Детства (бывший МГГУ им. Шолохова) дефектологический факультет «Олигофренопедагогика»

РГСУ факультет «Психология»

Представитель компании "Genetik-test" в Москве

Биометрическое тестирование по узорам на пальцах (начиная с 2-х лет) на определение природных способностей, перспективных направлений развития в учебе, спорте.

Разработка ученых Новосибирского Академгородка.

Сертифицированный программно-аппаратный комплекс. Имеются все необходимые документы

Кем станет Ваш малыш? Какую профессию выберет? Как реализует свой природный потенциал?

Директор Международной Школы ведущих детских праздников https://vk.com/schoolspsp и руководитель Студии праздников РАЗ ДВА ТРИ https://vk.com/razdvatrisp и детского центра Егоза. Ведущая с 1995 года. Закончила МХТИ им Менделеева.
15.30-16.30 15.30-16.30 15.30-16.30 15.30-16.30
Спикер: Балабкин Александр Викторович СПИКЕР: Юркова Наталья Валерьевна СПИКЕР: Кирюшина Майя Борисовна

СПИКЕР: Минчева Ольга Сергеевна

МК: Возможности программ БАКАЛИБРИКИ как системы непрерывного и комплексного развития детей от 1,5 лет до школы МК: "Учебно-игровые пособия, методы и приемы успешного обучения математике и чтению детей 3-8 лет" МК: Синдром Обструктивного Апноэ Сна (СОАС) у детей раннего возраста и его влияние на развитие ребёнка

МК: Роль "взрослых" в формировании страхов у детей

Дополнительная информация о Спикерах и МК

Преподаватель развивающих программ "Бакалибрики", ТРИЗ-педагог 1 уровня. Педагог -психолог.

представитель автора программ "Бакалибрики" в Москве и Московской области

Более чем 25 -летний опыт занятий с детьми от 2 до 11 лет в группах и индивидуально, а также опыт проведения консультаций для родителей в группах и индивидуально с учетом особенностей ребенка. Занималась с детьми-дошкольниками, у которых аутизм, ДЦП, а также с детьми, которых готовила к поступлению в гимназии в 1-2 классы, и с детьми, развитие которых опережало дошкольную или школьную программу. Со школьниками 1-4 классов занимается восстановлением пробелов и опережающим обучением. Готовит к олимпиадам дошкольников и школьников.

Перинатальный психолог, детский нейропсихолог, консультант по нарушениям сна. Член Российского Общества Сомнологов и Содружества Педагогов Психологов Раннего Развития. Автор книги "Как правильно прятаться под одеялом»

В процессе семинара будут затронуты такие понятия как: храп, катафрения (стоны сна), синдром обструктивного апное сна. Будет освящена сипап-терапия. Также будут освящены возможные последствия отсутствия коррекции соас - в основном сдвг, нейро-когнитивные функции. Также кратко будет упомянуто соас в жизни детей-аутистов.

Член «Ассоциации психологов образовательных организаций Тульской области, 2014 г.»

Член «Федерации Психологов Образования России», 2017 г.

Профессиональное кредо: «Улыбка ребенка – это один из ключей к его сердцу. Так пусть дети чаще улыбаются, что бы их сердце было наполнено светом, теплом и добротой»

Так же являюсь участником Всероссийского конкурса "Педагог-психолог 2017 ". В 2014 году была присвоена 1 аттестационная категория.

Формирование страхов у детей-это очень непростой процесс.

Процесс, который проходит при участии взрослых (родителей, воспитателей). Это "влияние" модно диагностировать. Проводить консультации и профилактические мероприятия, а также коррекционно-развивающие занятия.

16.30-17.00

ЗАКРЫТИЕ ФЕСТИВАЛЯ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Наши дети сегодня. Кто они?
Понедельник июля 10
Когда кто-то говорим о недовольстве своим телом, о желании изменить пол или просто переодеться в…
Вторник сентября 12
 Добрый день! Меня зовут Мария Махиненко, и педагог раннего и дошкольного развития. Свою профессию я…
Четверг октября 19
Лепка – очень полезный и любимый вид творчества у детей. Малышам необходимо совершенствовать мелкую моторику…
Понедельник мая 29
Как хорошо вы знаете своего ребенка? Размышляя о том, где же середина пути психического развития…
Вторник сентября 12
В наши дни очень сложно устоять от всех человеческих слабостей. Сейчас весь мир поглащен идеей…
Четверг июня 15
Часто родители задают вопрос педагогам, психологам, воспитателям, почему моему ребенку так тяжело воспринимать информацию? Другие…
Понедельник августа 28
Тема школы сейчас наиболее актуальна для большинства родителей. И если уж с распорядком дня, советами…
Среда августа 02
Вы используете на своих занятиях логоритмику? Конечно «ДА» ответите вы. А что такое логоримика? Это…
Среда августа 09
Шаргина Анна Олеговна Учитель - логопед, специальный психолог и автор развивающих игр на липучках. После…
Пятница августа 18
Родители привыкли видеть и слышать о логопеде, как о специалисте детского сада или поликлиники. На…
Суббота июня 10
Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию детей - каким образом поощрять и…
Понедельник июля 10
Психологические причины, почему дети становятся двоечниками. Ребенок не получал достаточно похвалы от родителей и учителей.…
Четверг июня 08
Дорогие родители, Вы когда-нибудь задумывались над словами, которые Вы транслируете своим детям изо дня в…
Понедельник мая 29
 Развитие сенсорики у детей С самого рождения малыш ежедневно знакомится с окружающими его предметами, звуками,…
Понедельник августа 14
Развитие речи очень важный процесс в жизни ребенка. От того как будет протекать формирование средств…
Понедельник мая 29
ХОЧУ, ЧТОБЫ МОЙ РЕБЕНОК НАЧАЛ ЧИТАТЬ, КАК МОЖНО РАНЬШЕ! На сегодняшний день, таковы запросы «современных»…

Услуги психологов и педагогов

usl pe psi